• Actividades formativas de la Escuela de Ciencias de Salud
• Actividades formativas generales y de otras escuelas

Para consultar las actividades formativas de la Escuela de Ciencias de la Salud, de años anteriores pinche en el siguiente enlace:

• Actividades formativas de la Escuela de Ciencias de la Salud de años anteriores

Se recomienda a los doctorandos que consulten las actividades de la plataforma yosigopublicando (un proyecto de formación abierta promovido por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia y la Escuela Internacional de Posgrado).

• Yosigopublicando

Además de las actividades vinculadas a la Escuela Internacional de Posgrado, nuestro Programa de Doctorado recomienda a los doctorandos que comprueben si las actividades ofertadas por OTRI (orientadas a acciones de transferencia de investigación) son de su interés:

• Formación OTRI

La gestión de las actividades del doctorando se realizará a través de la Oficina Virtual de la UGR: https://oficinavirtual.ugr.es/ai/

El Programa de Doctorado en Biomedicina promueve las siguientes actividades:

• Curso de manipulación de animales
• Participación en congresos
• Programa de movilidad de estudiantes

COMPETENCIAS BÁSICAS:

• Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
• Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
• Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
• Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
• Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

CAPACIDADES Y DESTREZAS PERSONALES:

• Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
• Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
• Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
• Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
• Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
• La crítica y defensa intelectual de soluciones.

OTRAS COMPETENCIAS:

• Desarrollo de pensamiento abstracto con capacidad de generar hipótesis y teorías.
• Capacidad de gestión local de la investigación.

El Tutor Académico es el responsable de la adecuación de la formación del doctorando a los principios del programa, y le orientará en todo lo que se refiere a su formación académica durante su permanencia en el programa.

Si el Director de Tesis es profesor propio del programa, también será el Tutor Académico. De lo contrario, la coordinación del Programa le asignará uno de los profesores propios que integren la línea de investigación.

Entre las funciones del tutor del doctorando están:

• Diseñar el Plan de Formación durante el primer año de permanencia del doctorando con las actividades formativas que considere necesarias para que las competencias del título se aseguren.

• Asegurarse de que el alumno está realizando de manera adecuada las actividades formativas recogidas en el Plan de Formación.

• Asignar dichas actividades formativas en el “Portal de Seguimiento”.

• Una vez realizadas y justificadas por el doctorando, validar que se han cumplido los requisitos para considerarse como válidas.

• Realizar el informe anual de seguimiento de las acciones formativas, en septiembre de cada año, antes de la renovación de la matrícula.

• Una vez realizadas todas las actividades formativas del doctorando dentro del programa, cerrar el “Documento de Actividades (DAD)”, certificando que considera que se han superado las competencias previstas. Además de la publicación/es que avale/n la tesis (obligatoria), se deberán haber realizado al menos 2 actividades formativas a lo largo de la permanencia en el programa de doctorado. Este paso es imprescindible para comenzar el depósito de tesis.