La sociedad actual, compleja, diversa, multicultural, tecnológica, competitiva, en riesgo de dualización… implica una nueva gobernanza de las instituciones educativas, un currículum más democrático y para el aprendizaje profundo e interconectado de todos, para todos y entre todos, ampliando los escenarios educativos en un eje escuela-familia-comunidad-administración educativa, con nuevos diseños organizativos y curriculares, y nuevos abordajes metodológicos y de evaluación. Lo que se debe traducir en unas sublíneas de investigación acordes a esta nueva situación y la promoción de una investigación educativa avanzada en diseños metodológicos, comprometida socialmente y alternativa, para ser capaz de afrontar estos retos.

La línea se estructura en torno a cuatro equipos de investigación cuyos principales ejes temáticos son:

• Liderazgo y mejora educativa;
• Currículum, equidad y sociedad del conocimiento;
• Formación Basada en Competencias y Educación Superior; y
• Organización, gestión y dirección de instituciones educativas.

Sin renunciar a las temáticas tradicionales del área de Didáctica y Organización Escolar no enumeradas específicamente por encontrarse transversalmente en las cuatro líneas anteriores: práctica pedagógica, educación especial y atención a la diversidad; tecnología educativa y TIC aplicadas a la educación, formación del profesorado, formación de formadores, asesoramiento educativo, participación y comunicación educativa, acción tutorial, estrategias didácticas, prácticum…

El profesorado y los grupos de investigación que avalan esta línea de investigación posee una importante trayectoria de internacionalización, tanto por proyectos de cooperación al desarrollo: proyectos de investigación y acciones de consultoría (Argentina, Chile, México, etc.)… así como participa en redes de investigación nacional e internacional: REUNI+dos, RILME, etc. Han desarrollo de varios doctorados cooperativos en Latinoamérica y Portugal y varios máster propios desarrollados en diferentes universidades de Sudamericanas. Cuentan con un importante volumen de convenios específicos de colaboración con grupos de investigación nacionales e internacionales (EEUU, Argentina, Brasil, Chile…). Lideró y fue promotor de un máster Erasmus Mundus, un programa de doctorado interdepartamental con mención de calidad, un máster universitario, dos programas de doctorado verificados por la ANECA y varios programas de doctorado colaborativo con diferentes universidades de Latinoamérica.

• Análisis de la Realidad Educativa Andaluza (ÁREA). Ref. HUM-672
• Educación e Investigación (EDINVEST). Ref. HUM-356
• Tecnología Educativa e Investigación Social. Ref. HUM-848
• Estrategias para el desarrollo de personas con Síndrome de Down - EPSIDO (HUM-606)
• Innovación curricular en contextos multiculturales. Ref. HUM 358
• Investigación del Currículum y Formación del Profesorado (ICUFOP). Ref. HUM 0267
• Formación Centrada en la Escuela (FORCE). Ref. HUM 386
• LABOSFOR Innovación y Desarrollo
• Grupo de Investigación FYDAD (Formación, Desarrollo Y Actividad Docente). Ref.: HUM-1017
• Research Innovation & Technology in Education. Ref.: SEJ-607
• LEADER (Leadership Development & Educational Research). Ref.: SEJ-604
• Grupo de investigación CHTI. Cognición, salud, formación e interacción entre seres humanos, animales y máquinas. Ref.: SEJ-658

• Grupo de Investigación FORCE (Formación centrada en la Escuela). Código: HUM-386

Comunidades de práctica profesional y mejora de los aprendizajes: liderazgos intermedios, redes e interrelaciones. Escuelas en contextoscomplejos

1. Referencia SEJ2004-07207. Agencia Estatal de Investigación. Convocatoria 2020 de Proyectos de I+D+i del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020.
2. Subvención: 34.485,00 Є.
3. DURACION: 01/09/2021 a 01/09/2024 (36 meses).
4. IP: Jesús Domingo y Antonio Bolívar

Comunidades de práctica profesional y mejora de los aprendizajes

1. Referencia P20_00311.
2. RETO INCENTIVADOS. Ayudas a los agentes públicos del Sistema Andaluz del Conocimiento, para la realización de proyectos de I+D+i, PAIDI 2020.
3. Subvención: 28.938,00 Є
4. DURACION: 2/12/2021 a 30/12/2023 (24 meses).
5. IP: Jesús Domingo

El liderazgo de la dirección escolar y su contribución a la mejora de la inclusión en educación obligatoria

1. Investigador Principal 1: María del Carmen López López
2. Investigador Principal 2: María José León Guerrero
3. Otros investigadores del Programa: José Luis Arco Tirado; Beatriz Barrero Fernández; Emilio Crisol Moya; Francisco Domingo Fernández Martin; Amaya Epelde Larrañaga; Rafael López Fuentes; Julián Luengo Navas y M.ª Asunción Romero López (Universidad de Granada); Elena Díaz Pareja (Universidad de Jaén); María Rocío Bohorquez Gómez-Millán y Alfonso Javier García González (Universidad de Sevilla); María José Carrasco Macías; José Manuel Coronel Llamas; Asunción Moya Maya; Pilar García Rodríguez e Inmaculada González Falcón (Universidad de Huelva)
4. Referencia: PID2019-106250RB-I00
5. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación
6. Costes directos: 30.855,0€
7. Tiempo de ejecución: del 01/06/2020 al

Transforming Migration by Arts

1. Investigador Principal 1: Emmanuelle Garnier - Otros investigadores del Programa:Consorcio 12 universidades/empresas (283 participantes)
2. Referencia: 101007587 - Entidad: Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange. European Comission
3. Costes directos: 2.185,0 euros - Tiempo de ejecución:1/1/2021 al 31/12/2024

Garantía de derechos digitales e iniciativas emprendedoras: DiagnosticaTEC en centros de prácticas preprofesionales. Dig4Inn

1. Referencia: A‐SEJ‐46‐UGR20
2. Entidad: Consejería de Economía, Innovación y Ciencia
3. Subvención: 30.000,00
4. Duración: 01/07/2021 al 30/06/2023
5. IP: María Jesús Gallego Arrufat

Comunidades profesionales de aprendizaje ampliadas y redes de colaboración por el desarrollo sostenible y la inclusión: nuevas gobernanzas y capital social.

1. Referencia: B-SEJ-234-UGR20
2. Entidad financiadora: Programa Operativo FEDER 2020 Andalucía
3. Tipo de convocatoria: Autonómica
4. Subvención: 30.000 €
5. Duración: de 01/07/21 a 30/06/23
6. IPs: Jesús Domingo Segovia y J. Antonio Fuentes Esparrell

• Grupo de Investigación FYDAD (Formación, Desarrollo y Actividad Docente). Código: HUM-1017

La influencia del neoliberalismo en las identidades académicas y en el nivel de satisfacción profesional (neoacademic)

1. Investigador Principal 1: Katia Caballero Rodríguez
2. Otros investigadores del Programa: María José Latorre Medina y Elba Gutiérrez Santiuste.
3. Referencia: PID2019-105631GA-I00
4. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación
5. Costes directos: 25.000,0 €
6. Tiempo de ejecución: del 01/06/2020 al 31/05/2023

El desarrollo personal en la formación inicial del docente: la empatía del estudiantado y del profesorado

1. Investigador Principal 1: Purificación Pérez-García
2. Otros investigadores del Programa: María Dolores Villena, Antonio Burgos, Antonio Muñoz, Inmaculada Montero y Javier Carrillo
3. Referencia: Referencia P20_00698
4. Entidad: Proyecto de investigación I+D+i con fondos PAIDI 2020 Junta de Andalucía
5. Costes directos: 20.688,34 Є
6. Tiempo de ejecución: del 01/06/2021 al 1/06/2023

Methodology Design, Materials and Resources. WP2 del proyecto Neurodevelopmental CAre for REfugees

1. Investigador Principal: IP Local del WP 2 - Purificación Pérez-García
2. Otros investigadores del Programa: Isabel Peralta, Francisco Cruz, Nieves Pérez, Miguel Pérez, Natalia Hidalgo, Raquel Vilar, Alfonso Caracuel
3. Referencia: 610227-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP
4. Entidad: Erasmus+: Higher Education-International Capacity Building. Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural - EACEA
5. Costes directos: 668.750,00 Є
6. Tiempo de ejecución: del 15/01/2020 al 14/01/2023

Identidad de los entrenadores de Fútbol adaptado (perfil técnico, didáctico y socioemocional) y su relación con la empleabilidad de los entrenados

1. Investigador Principal: Purificación Pérez-García
2. Otros investigadores del Programa: María Dolores Villena, Antonio Burgos, Antonio Baena, Carmen Verdejo, Manuel Torres, Encarnación Giménez, Amelia Morales, Marta García, Asunción Ríos, Belén Massó
3. Referencia: 03/21 IEFA
4. Entidad: Cátedra VivaGym-Fundación Adecco
5. Costes directos: 2177,53 Є
6. Tiempo de ejecución: del 1/10/2021 al 1/10/2022

El profesorado novel en las universidades andaluzas: identidades académicas cuantificadas y digitalizadas” (IDENCUDI)

1. Referencia: B-SEJ-534-UGR20
2. Entidad: Concedido por la Agencia Andaluza del Conocimiento de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía. Proyecto de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER
3. IPs: Katia Caballero y Antonio Bolívar.
4. Dotación: 25.000 euros
5. Periodo: 01.07.2021 al 30.06.2023.

Strengthening Healthcare Waste Management (HWM) through Long-Term Dialogue

1. IP: José Gijón Puerta
2. Nº de investigadores: 4
3. Entidad/es financiadora/s: GEKSANDER Turquía - Fondos EuropeAid
4. Cód. según financiadora: TR2015/DG/01/A5-02/293-01
5. Fecha de inicio: 01/04/2020 – 31/12/2022
6. Cuantía total: 10.000 €

Efectos de la aplicación de un programa de actividades asistidas con perros (AAP) sobre los niveles de estrés académico en estudiantes universitarios.

1. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023.
2. Cód. PID2021-128774OB-I00.
3. IP: José Gijón Puerta y Miguel C. Botella López
4. Financiación: 57.354,00 €

• Grupo de Investigación AREA HUM-672

Influencia de la adicción a Internet en el bienestar personal y académico de los estudiantes universitarios

1. Investigador Principal: José María Romero Rodríguez
2. Otros investigadores del programa: Inmaculada Aznar Díaz
3. Referencia: PPJIB2019-06
4. Entidad: Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada
5. Costes directos: 1.500,00 €
6. Tiempo de ejecución: 01/05/2020 - 30/04/2021

Metodologías innovadoras y buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria de Ceuta en el contexto de pandemia por COVID-19

1. Investigador Principal 1: José María Romero Rodríguez
2. Otros investigadores del programa: Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, José Antonio Marín Marín, Santiago Alonso García, Antonio José Moreno Guerrero, Arturo Fuentes Cabrera - Referencia: 2020-102018 - Entidad: Instituto de Estudios Ceutíes - Costes directos: 2.000,00 € - Tiempo de ejecución: 03/02/2021 - 02/02/2022 Impacto socio-económico del COVID-19 en los estudiantes universitarios andaluces - Investigador Principal 1: Francisco Javier Hinojo Lucena - Otros investigadores del programa: Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, Juan Antonio López Núñez, José Antonio Marín Marín, Santiago Alonso García, Antonio José Moreno Guerrero
3. Referencia: CV20-01248
4. Entidad: Junta de Andalucía con cargo a fondos FEDER
5. Costes directos: 9.495,00 €
6. Tiempo de ejecución: 01/09/2020 - 31/08/2021

La aplicación de la realidad virtual y la robótica en la comunicación e interacción social de alumnado con trastorno del espectro autista

1. Investigador principal: Juan Antonio López Núñez (Universidad de Granada)
2. Investigador principal: Gonzalo Lorenzo LLedó (Universidad de Alicante).
3. Referencia: PID2020-112611RB-100
4. Area: Ciencias de la Educación
5. Tiempo de ejecución: Septiembre 2021- Septiembre 2024.
6. Financiación: 50000 euros
7. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN PROFESIOLAB Ref. SEJ 059

HISTORIAS DE ABANDONO. APROXIMACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA AL ABANDONO ACADÉMICO EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS. ANÁLISIS MULTICAUSAL Y PROPUESTAS DE PREVENCIÓN.

1. Entidad financiadora: Programa Operativo FEDER Andalucía
2. Subvención: 8.400 €
3. Duración: de 01/04/20 a 31/12/22
4. Referencia: B-SEJ-516-UGR18
5. Tipo de convocatoria: Autonómica

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN AMÉRICA LATINA Y CARIBE. GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LOS TÍTULOS DE EDUCACIÓN. ECALFOR.

1. Entidad financiadora: Unión Europea, Programa EPPKA2.
2. Subvención: 965.045,36 €
3. Duración: de 1/10/20 a 31/12/22
4. Referencia: 618625-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP
5. Tipo de convocatoria: Europea
6. Investigador principal: Dr. Oswaldo Lorenzo Quiles
7. Número de profesores y/o investigadores participantes: 75

Efectos de la aplicación de un programa de actividades asistidas con perros (AAP) sobre los niveles de estrés académico en estudiantes universitarios.

1. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia 2021-2023.
2. Cód. PID2021-128774OB-I00.
3. IP: José Gijón Puerta(Dpto. DOE) y Miguel C. Botella López (Dpto. de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física)
4. Financiación: 57.354,00 €
5. Duración: 2023 - 2025