La sociedad actual, compleja, diversa, multicultural, tecnológica, competitiva, en riesgo de dualización… implica una nueva gobernanza de las instituciones educativas, un currículum más democrático y para el aprendizaje profundo e interconectado de todos, para todos y entre todos, ampliando los escenarios educativos en un eje escuela-familia-comunidad-administración educativa, con nuevos diseños organizativos y curriculares, y nuevos abordajes metodológicos y de evaluación. Lo que se debe traducir en unas sublíneas de investigación acordes a esta nueva situación y la promoción de una investigación educativa avanzada en diseños metodológicos, comprometida socialmente y alternativa, para ser capaz de afrontar estos retos.

La línea se estructura en torno a cuatro equipos de investigación cuyos principales ejes temáticos son:

• Liderazgo y mejora educativa;
• Currículum, equidad y sociedad del conocimiento;
• Formación Basada en Competencias y Educación Superior; y
• Organización, gestión y dirección de instituciones educativas.

Sin renunciar a las temáticas tradicionales del área de Didáctica y Organización Escolar no enumeradas específicamente por encontrarse transversalmente en las cuatro líneas anteriores: práctica pedagógica, educación especial y atención a la diversidad; tecnología educativa y TIC aplicadas a la educación, formación del profesorado, formación de formadores, asesoramiento educativo, participación y comunicación educativa, acción tutorial, estrategias didácticas, prácticum…

El profesorado y los grupos de investigación que avalan esta línea de investigación posee una importante trayectoria de internacionalización, tanto por proyectos de cooperación al desarrollo: proyectos de investigación y acciones de consultoría (Argentina, Chile, México, etc.)… así como participa en redes de investigación nacional e internacional: REUNI+dos, RILME, etc. Han desarrollo de varios doctorados cooperativos en Latinoamérica y Portugal y varios máster propios desarrollados en diferentes universidades de Sudamericanas. Cuentan con un importante volumen de convenios específicos de colaboración con grupos de investigación nacionales e internacionales (EEUU, Argentina, Brasil, Chile…). Lidera y es promotor de un máster Erasmus Mundus, un programa de doctorado interdepartamental con mención de calidad, un máster universitario, dos programas de doctorado verificados por la ANECA y varios programas de doctorado colaborativo con diferentes universidades de Latinoamérica.

• Análisis de la Realidad Educativa Andaluza (ÁREA). Ref. HUM-672
• Educación e Investigación (EDINVEST). Ref. HUM-356
• Tecnología Educativa e Investigación Social. Ref. HUM-848
• Estrategias para el desarrollo de personas con Síndrome de Down - EPSIDO (HUM-606)
• Innovación curricular en contextos multiculturales. Ref. HUM 358
• Investigación del Currículum y Formación del Profesorado (ICUFOP). Ref. HUM 0267
• Formación Centrada en la Escuela (FORCE). Ref. HUM 386
• LABOSFOR Innovación y Desarrollo
• Grupo de Investigación FYDAD (Formación, Desarrollo Y Actividad Docente). Ref.: HUM-1017
• Research Innovation & Technology in Education. Ref.: SEJ-607
• LEADER (Leadership Development & Educational Research). Ref.: SEJ-604
• Grupo de investigación CHTI. Cognición, salud, formación e interacción entre seres humanos, animales y máquinas. Ref.: SEJ-658

• Grupo de Investigación FORCE (Formación centrada en la Escuela). Código: HUM-386

Comunidades de práctica profesional y mejora de los aprendizajes: liderazgos intermedios, redes e interrelaciones. Escuelas en contextoscomplejos

1. Referencia SEJ2004-07207. Agencia Estatal de Investigación. Convocatoria 2020 de Proyectos de I+D+i del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020.
2. Subvención: 34.485,00 Є.
3. DURACION: 01/09/2021 a 01/09/2024 (36 meses).
4. IP: Jesús Domingo y Antonio Bolívar

Comunidades de práctica profesional y mejora de los aprendizajes

1. Referencia P20_00311.
2. RETO INCENTIVADOS. Ayudas a los agentes públicos del Sistema Andaluz del Conocimiento, para la realización de proyectos de I+D+i, PAIDI 2020.
3. Subvención: 28.938,00 Є
4. DURACION: 2/12/2021 a 30/12/2023 (24 meses).
5. IP: Jesús Domingo

Desarrollo y optimización de acciones educativas intergeneracionales para la promoción del uso responsable de Internet

1. Investigador Principal 1: María Jesús Gallego Arrufat
2. Otros investigadores del Programa: Vanesa M.ª Gámiz Sánchez, Elba Gutiérrez Santiuste; Manuel Cebrián de la Serna, Rafael Luis Campaña Jiménez, Norma Torres Hernández, Ana Belén Pérez Torregrosa, María del Mar García Ruiz
3. Referencia: B-SEJ-102-UGR18
4. Entidad: programa operativo FEDER Andalucía
5. Costes directos: 6.400,0
6. Tiempo de ejecución: del 01/01/2020 al 31/12/2021

El liderazgo inclusivo y los procesos de mejora en los centros de educación obligatoria andaluces. Un estudio participativo

1. Investigador Principal 1: María José León Guerrero
2. Investigador Principal 2: María del Carmen López López
3. Otros investigadores del Programa: Antonio Burgos García; Emilio Crisol Moya; Rafael López Fuentes; M.ª Asunción Romero López (Universidad de Granada) y África Mª Cámara Estrella; Elena Díaz Pareja (Universidad de Jaén)
4. Referencia: B-SEJ-057-UGR18
5. Entidad: Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y Junta de Andalucía
6. Costes directos: 6.400 €
7. Tiempo de ejecución: 01/01/2020 al 31/12/2021

El liderazgo de la dirección escolar y su contribución a la mejora de la inclusión en educación obligatoria

1. Investigador Principal 1: María del Carmen López López
2. Investigador Principal 2: María José León Guerrero
3. Otros investigadores del Programa: José Luis Arco Tirado; Beatriz Barrero Fernández; Emilio Crisol Moya; Francisco Domingo Fernández Martin; Amaya Epelde Larrañaga; Rafael López Fuentes; Julián Luengo Navas y M.ª Asunción Romero López (Universidad de Granada); Elena Díaz Pareja (Universidad de Jaén); María Rocío Bohorquez Gómez-Millán y Alfonso Javier García González (Universidad de Sevilla); María José Carrasco Macías; José Manuel Coronel Llamas; Asunción Moya Maya; Pilar García Rodríguez e Inmaculada González Falcón (Universidad de Huelva)
4. Referencia: PID2019-106250RB-I00
5. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación
6. Costes directos: 30.855,0€
7. Tiempo de ejecución: del 01/06/2020 al

Transforming Migration by Arts

1. Investigador Principal 1: Emmanuelle Garnier - Otros investigadores del Programa:Consorcio 12 universidades/empresas (283 participantes)
2. Referencia: 101007587 - Entidad: Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange. European Comission
3. Costes directos: 2.185,0 euros - Tiempo de ejecución:1/1/2021 al 31/12/2024

• Grupo de Investigación FYDAD (Formación, Desarrollo y Actividad Docente). Código: HUM-1017

la influencia del neoliberalismo en las identidades académicas y en el nivel de satisfacción profesional (neoacademic)

1. Investigador Principal 1: Katia Caballero Rodríguez
2. Otros investigadores del Programa: María José Latorre Medina y Elba Gutiérrez Santiuste.
3. Referencia: PID2019-105631GA-I00
4. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación
5. Costes directos: 25.000,0 €
6. Tiempo de ejecución: del 01/06/2020 al 31/05/2023

• Grupo de Investigación AREA HUM-672

Influencia de la adicción a Internet en el bienestar personal y académico de los estudiantes universitarios

1. Investigador Principal: José María Romero Rodríguez
2. Otros investigadores del programa: Inmaculada Aznar Díaz
3. Referencia: PPJIB2019-06
4. Entidad: Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada
5. Costes directos: 1.500,00 €
6. Tiempo de ejecución: 01/05/2020 - 30/04/2021

Metodologías innovadoras y buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria de Ceuta en el contexto de pandemia por COVID-19

1. Investigador Principal 1: José María Romero Rodríguez
2. Otros investigadores del programa: Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, José Antonio Marín Marín, Santiago Alonso García, Antonio José Moreno Guerrero, Arturo Fuentes Cabrera - Referencia: 2020-102018 - Entidad: Instituto de Estudios Ceutíes - Costes directos: 2.000,00 € - Tiempo de ejecución: 03/02/2021 - 02/02/2022 Impacto socio-económico del COVID-19 en los estudiantes universitarios andaluces - Investigador Principal 1: Francisco Javier Hinojo Lucena - Otros investigadores del programa: Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, Juan Antonio López Núñez, José Antonio Marín Marín, Santiago Alonso García, Antonio José Moreno Guerrero
3. Referencia: CV20-01248
4. Entidad: Junta de Andalucía con cargo a fondos FEDER
5. Costes directos: 9.495,00 €
6. Tiempo de ejecución: 01/09/2020 - 31/08/2021

La aplicación de la realidad virtual y la robótica en la comunicación e interacción social de alumnado con trastorno del espectro autista

1. Investigador principal: Juan Antonio López Núñez (Universidad de Granada)
2. Investigador principal: Gonzalo Lorenzo LLedó (Universidad de Alicante).
3. Referencia: PID2020-112611RB-100
4. Area: Ciencias de la Educación
5. Tiempo de ejecución: Septiembre 2021- Septiembre 2024.
6. Financiación: 50000 euros
7. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN PROFESIOLAB Ref. SEJ 059

HISTORIAS DE ABANDONO. APROXIMACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA AL ABANDONO ACADÉMICO EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS. ANÁLISIS MULTICAUSAL Y PROPUESTAS DE PREVENCIÓN.

1. Entidad financiadora: Programa Operativo FEDER Andalucía
2. Subvención: 8.400 €
3. Duración: de 01/04/20 a 31/12/22
4. Referencia: B-SEJ-516-UGR18
5. Tipo de convocatoria: Autonómica

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN AMÉRICA LATINA Y CARIBE. GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LOS TÍTULOS DE EDUCACIÓN. ECALFOR.

1. Entidad financiadora: Unión Europea, Programa EPPKA2.
2. Subvención: 965.045,36 €
3. Duración: de 1/10/20 a 31/12/22
4. Referencia: 618625-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP
5. Tipo de convocatoria: Europea
6. Investigador principal: Dr. Oswaldo Lorenzo Quiles
7. Número de profesores y/o investigadores participantes: 75

ECOLOGIAS DEL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL: NUEVAS OPORTUNIDADES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

1. Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación.
2. Subvención: 32.065 €
3. Duración: de 1/01/19 a 31/12/21
4. Referencia: RTI2018-095690-B-100
5. Tipo de convocatoria: Nacional
6. Investigador principal: Dra. Mercedes González Sanmamed
7. Número de profesores y/o investigadores participantes: 21

MATHEMATICAL LOGICAL THINKING SKILLS THROUGH EDUCATION TECHNOLOGY IN PRESCHOOL.

1. Entidad financiadora Ministerio de Educación Costa Rica
2. Subvención: 596.811 €
3. Duración: de 20/02/17 a 31/12/20
4. Referencia: CRT1134SN1
5. Tipo de convocatoria: Internacional
6. Investigador principal: Dr. Manuel Fernández Cruz
7. Número de profesores y/o investigadores participantes: 25
8. Investigador principal: Dr. Manuel Fernández Cruz
9. Número de profesores y/o investigadores participantes: 8

• Otros:

ECOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS MÚLTIPLES: ANÁLISIS DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN EXPANDIDA Y CONFORMACIÓN DE CIUDADANÍA

1. Entidad financiadora: Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación proyecto i+d, del programa estatal de fomento de la investigación científica y técnica de excelencia.
2. Entidades participantes/colaboradoras: Grupo ICUFOP, NODO EDUCATIVO Y PROCIE
3. Dotación económica o subvención: 60000 euros.
4. Tiempo de duración en años: 01/01/2014 al 31/12/2018
5. Referencia del proyecto: EDU2014-51961-P
6. Tipo de convocatoria: Nacional
7. Profesor responsable o investigador principal: Juan Bautista Martínez Rodríguez
8. Número de profesores y/o investigadores participantes: 30

IDENTIDAD DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR: LIDERAZGO, FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN:

1. Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad.
2. Dotación económica o subvención: 54.208 euros
3. Tiempo de duración en años: 23/12/2016 a 23/12/2019
4. Referencia del Proyecto: EDU2016-78191-P
5. Tipo de convocatoria: Nacional
6. Profesor responsable o investigador principal: Antonio Bolívar Botía.
7. Número de profesores y/o investigadores participantes: 24